Asma, ¿Qué es y cómo tratarlo?

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Dibujo 1: Bronquio asmático versus bronquio normal, ilustración de ADAM.

 

Artículo de Zaloa Velasco

El asma es una enfermedad respiratoria que se caracteriza por la obstrucción bronquial secundaria a una inflamación de la mucosa asociada a hiperreactividad.

Para poder entender mejor esta definición, pondremos un ejemplo: Una persona alérgica al polen lo inhala. Ésta actúa a modo antígeno, provocando hiperactividad y una inflamación de la mucosa bronquial, culminando en una obstrucción. A continuación en el dibujo 1 se puede ver gráficamente que es lo que sucede.

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Fractura de cadera, conoce cómo actuar.

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FRACTURA DE CADERA, CONOCE CÓMO ACTUAR.

Artículo de Leire Hierrezuelo Otero

La fractura de cadera o de cabeza de fémur es una fractura habitual en personas de edad avanzada. En esta franja de edad hay varios factores que hacen que el hueso se debilite y es por ello que ante un pequeño traumatismo se pueda llegar a fracturar un hueso tan fuerte como es el fémur.

Nos parece un tema de especial interés ya que en nuestra sociedad la expectativa de vida es cada vez más alta y por lo tanto la frecuencia de aparición de este tipo de fracturas es importante.

¿Cómo es el fémur?

El fémur es el hueso más largo y fuerte de nuestro cuerpo. Se encuentra en cada pierna a lo largo del muslo. Encaja por su zona más distal con la tibia, formando parte de la articulación de la rodilla. En su zona más proximal articula con la pelvis dando lugar a la articulación de la cadera.

Es esta zona proximal del fémur la que se ve afectada en el tipo de fracturas que hoy nos ocupan.

Tal y como se ve en la imagen, el fémur en esta porción del hueso tiene una forma circular; es la cabeza del fémur, que sigue hacia abajo por el cuello del fémur. Cuando alguna de estas dos áreas o una de ella se ve afectada la persona pierde el equilibrio y es incapaz de mantenerse en pie.

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¿Alguna vez has atendido a alguien con Trastorno del Espectro Autista (TEA)?

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Fuente: https://www.apnabi.eus/
Fuente: https://www.apnabi.eus/

Artículo de Laura diez

¿Has imaginado qué  harías? ¿Cómo lo harías? Es un tema en el que quizás nunca hemos pensado, o sobre el que nos informamos una vez hemos tenido un caso. Pero no somos conscientes que en nuestro trabajo o en nuestro día a día nos puede tocar atender a un paciente con TEA, bien en su domicilio o en la calle en un accidente en el que sus acompañantes no van a estar para ayudarnos.

Vamos a explicar en qué consiste el autismo, las dificultades que conlleva la atención sanitaria y lo que podemos hacer nosotros para que esta atención sea mucho más sencilla y menos traumática para ellos.

¿Qué es el autismo?

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno neurobiológico del desarrollo que ya se manifiesta durante los tres primeros años de vida y que perdurará a lo largo de todo el ciclo vital.

Es una alteración que se da en el neurodesarrollo de las competencias sociales, comunicativas y lingüísticas

Se presenta de manera distinta en cada caso por lo que presentan unas necesidades muy heterogéneas. Podemos encontrar desde pacientes totalmente aislados/as, sin relación interaccional con las personas, con tendencia a la repetición y con una falta completa del lenguaje y comunicación; o bien todo lo contrario con un lenguaje muy desarrollado, casi sin alteraciones aparentes, o con habilidades a nivel de inteligencia que pueden superar la media en un área concreta.

Esto quiere decir que las personas con TEA presentaran dificultades para empatizar, comprender que se espera de ellos/as y lo que pueden esperar ellos/as de los/as demás.

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Desfibrilador Externo Semiautomático (DESA)

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Hoy os dejamos un nuevo video sobre Primeros Auxilios. Se trata del DESA (Desfibrilador Externo Semiautomático).
Seguramente, en muchos lugares públicos, lo habéis visto. ¿Sabéis cómo funciona?
Estás haciendo una RCP (https://www.youtube.com/watch?v=qlfwsYRMjSg), has pedido un DESA, te lo han traído y ¿ahora qué?
En este video, te lo explicamos. Su uso es muy sencillo y salva vidas.



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La deshidratación en la edad pediátrica

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Artículo de Oihane González Corino

DESHIDRATACIÓN AGUDA

La deshidratación es la pérdida de agua del organismo. Los/as lactantes y niños/as pequeños/as, por sus características físicas, pueden perder agua con más rapidez.

LAS CAUSAS PRINCIPALES SON LAS SIGUIENTES

  •  Gastroenteritis aguda. Es un problema del aparato digestivo, debido a una intoxicación alimentaria o a una infección vírica o bacteriana que se caracteriza por náuseas, vómitos, diarreas, dolores abdominales y ocasionalmente fiebre.
  • En los/as lactantes pequeños/as, podemos observar cuadros de deshidratación relacionados con problemas digestivos o problemas de mala absorción alimentaria.
  • Mala preparación de los biberones por no seguir las indicaciones tanto higiénicas como de dosis pautadas por el/la puericultor/a.
  • Niños/as expuestos a temperaturas ambientales muy altas o al efecto del sol.
  • Trastornos médicos específicos (problemas renales, hormonales y metabólicos).

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QUEMADURAS EN LA EDAD PEDIÁTRICA

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Artículo de Oihane González Corino

 Las quemaduras son una de las lesiones más comunes en lactantes y niños/as.

Se define como quemadura toda lesión local producida por una excesiva exposición a una fuente de calor. Puede deberse a diferentes mecanismos, tales como la exposición prolongada al sol, llamas, explosiones, fricciones, la acción de agentes físicos, químicos o eléctricos y, por escaldadura.

Son comunes los accidentes que producen quemaduras, por ejemplo, no poner cremas solares protectoras, o no comprobar la temperatura del agua del baño, dejar cables expuestos…

La prevención juega un gran papel en todas las lesiones, pero en las quemaduras, por el riesgo de gravedad y de dejar lesiones permanentes, deberíamos ser muy cuidadosos/as. No obstante, cuando ya se ha producido la lesión ¿qué debemos hacer?

Según la Asociación Española de Pediatría “son más frecuentes en varones y con edades entre 2 y 4 años. La mayoría ocurren en el ámbito doméstico, un 80-90% son producidas por agentes térmicos y hasta un 15% son debidas a maltrato físico”.

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RCP – Reanimación Cardiopulmonar en niños/as mayores de 1 año (maniobra manual básica sin DESA)

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En el quinto capítulo, explicamos la maniobra de Reanimación Cardiopulmonar en niños y niñas mayores de 1 año (RCP manual básica sin DESA)

  1. Asegura el lugar de los hechos. Elimina los peligros que amenacen tu seguridad, la del paciente o la de las personas que estén en ese lugar.
  2. Comprobar el estado de consciencia de la víctima.
    • Acércate a la cara y en voz alta pregunta: “¿Te encuentras bien?”.
    • Arrodíllate a la altura de los hombros, sacudiéndolos con suavidad.
    • Si no responde….
  3. Sin abandonar a la víctima grita pidiendo ayuda y colócala en posición de reanimación (boca arriba con brazos y piernas alineados sobre una superficie rígida, y con el tórax descubierto).
  4. Abre la vía aérea realizando la maniobra frente-mentón. Con esta maniobra evitamos que la base de la lengua impida el paso del aire a los pulmones.
  5. Manteniendo la vía aérea abierta, comprueba si la víctima respira con normalidad (ver, oír, sentir, durante no más de 10 seg.)
  6. Si la víctima no respira normalmente: Con la vía aérea abierta (frente-mentón) realiza 5 insuflaciones (insuflaciones de rescate) – boca a boca o boca a boca-nariz en función del tamaño del/la niño/a. Si el estado del/la menor no revierte…
  7. Inicia la RCP con 30 compresiones torácicas en el centro del pecho; comprimir el esternón para deprimirlo al menos un tercio del diámetro anteroposterior del tórax o 5 cm. La técnica se realiza con el talón de una mano.
  8. Alternamos compresiones – ventilaciones en una secuencia 30:2 (30 compresiones y 2 ventilaciones), a un ritmo de 100 compresiones por minuto. 9. Pasado un minuto, pide ayuda ayuda (llama al 112), y en el caso de la existencia de un desfibrilador, colócalo rápidamente. 10. No interrumpas las maniobras de reanimación salvo que la víctima inicie respiración espontánea, el socorrista se agote o llegue ayuda especializada.


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LA GRIPE ¿QUÉ SABES SOBRE LA ENFERMEDAD DE LA TEMPORADA INVERNAL?

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Artículo de Leire Hierrezuelo Otero

La gripe es una enfermedad infecciosa, producida por tres tipos diferentes de virus: A, B y C. Entre ellos, los más frecuentes son los dos primeros.

Es una enfermedad muy contagiosa que se hace presente en los meses correspondientes al otoño e invierno de cada hemisferio. Suele causar muchos casos de consulta tanto en Atención Primaria como en los servicios de Urgencias, siendo en su mayoría casos leves y sin complicaciones, aunque en ocasiones puede complicarse y tener una mala evolución. Hay grupos  de población con mayor riesgo de contagiarse y desarrollar complicaciones para quiénes se ponen en marcha las campañas de vacunación.

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